Dans le domaine dynamique et en constante évolution de la rédaction web, la formation professionnelle représente un atout majeur. La Formation Rédacteur Pro se distingue en s’axant sur une approche pédagogique qui allie la théorie philosophique à la pratique orientée vers la réalisation. Cette page vise à expliciter les principes pédagogiques qui sous-tendent cette formation unique, en éclairant sur la manière dont chacun contribue à forger un rédacteur web averti, techniquement compétent et conscient des enjeux communicationnels contemporains.

Les cours écrits

Avec plus de 200 pages de contenu rédigées par une équipe diversifiée d’une dizaine d’auteurs professionnels, les cours écrits sont un trésor de connaissances. Ils présentent une variété de styles et de perspectives qui enrichissent l’expérience d’apprentissage. Chaque auteur apporte une touche unique, permettant aux apprenants d’explorer le vaste spectre des nuances et des techniques de rédaction. Cette diversité stimule une exploration enrichissante et une compréhension approfondie du domaine de la rédaction web.

L’apprentissage visuel et auditif est facilité par plus de 30 heures de vidéos pédagogiques. Ces vidéos, axées sur la philosophie du métier, ouvrent une fenêtre sur l’essence de la rédaction web et les principes qui la sous-tendent. Elles offrent une exploration nuancée des idées centrales, des valeurs et des attitudes qui caractérisent un rédacteur web professionnel. La dimension visuelle et interactive de l’apprentissage vidéo permet une assimilation et une rétention efficaces des concepts clés.

Pour une immersion plus profonde dans chaque sujet, des centaines de liens sont proposés sous chaque cours, guidant les apprenants vers des ressources supplémentaires. Ces liens servent de passerelles vers une exploration plus vaste, permettant aux apprenants d’approfondir leurs savoirs, de questionner et de construire une compréhension solide et nuancée. L’abondance de ces ressources complémentaires incite à la curiosité et à la recherche autodirigée, consolidant ainsi l’apprentissage et la maîtrise des compétences en rédaction web.

 

Apprendre - Comprendre - Expérimenter

La Formation Rédacteur Pro s’ancre dans un principe pédagogique tripartite : Apprendre – Comprendre – Expérimenter. La phase d’apprentissage expose les apprenants à des connaissances diverses via des cours écrits et vidéos. Elle jette les bases du savoir nécessaire en rédaction web. Suit la phase de compréhension, où les débats et discussions permettent de digérer et d’interroger ces informations, encourageant une compréhension profonde des concepts acquis. Finalement, la phase d’expérimentation offre une plateforme pour mettre en pratique ces connaissances à travers des ateliers pratiques et des simulations, affinant ainsi les compétences rédactionnelles dans un cadre réaliste.

 

Le Search & Learn

Cette approche encourage l’autonomie en incitant les apprenants à rechercher et à explorer les informations par eux-mêmes. Elle repose sur l’idée que la connaissance est mieux consolidée quand elle est activement recherchée. La méthodologie “Search & Learn” vise à compléter la formation en salle en encourageant l’initiative personnelle pour combler les lacunes éventuelles et approfondir les sujets abordés.

 

Les mises-en-situation

Les mises-en-situation offrent une représentation réaliste des défis rencontrés dans le milieu professionnel. En travaillant en groupes sur des cas pratiques, les apprenants acquièrent une expérience précieuse, explorent les rôles professionnels divers et réfléchissent aux enjeux associés à chacun.

 

Les Cours en Live (hebdomadaire)

Les cours magistraux hebdomadaires constituent le socle théorique de la formation. Ils sont conçus pour fournir un éclairage approfondi sur les thèmes clés, en explorant le sens et la logique sous-jacente avant de s’aventurer dans les aspects techniques. Cette démarche permet une meilleure appréciation des sujets et une compréhension plus profonde des implications pratiques dans le domaine de la rédaction web.

 

Les Débats en Live (Hebdomadaire)

Le débat est un outil pédagogique puissant pour stimuler la réflexion critique et la compréhension des sujets complexes. Il encourage l’échange d’idées, l’exposition à diverses perspectives et la formulation articulée des pensées. En préparant et en participant à des débats hebdomadaires, les apprenants sont invités à explorer des enjeux éthiques, culturels, et technologiques cruciaux dans un cadre interactif et stimulant.

 

Les Ateliers Pratiques (Hebdomadaire)

L’apprentissage pratique est central dans la formation. Les ateliers proposent des exercices concrets permettant d’appliquer les concepts appris. Ils favorisent également l’interaction et le feedback collectif, permettant aux apprenants de bénéficier des perspectives de leurs pairs et de leurs formateurs, et de rectifier les erreurs communes tout en consolidant leur compréhension.

Les Exercices finalisés et Corrigés

La révision et l’amélioration continuelles sont essentielles pour la maîtrise des compétences en rédaction. Les exercices proposés sont repris, corrigés, et améliorés avant soumission pour évaluation. Ce processus permet aux apprenants de bénéficier d’une feedback individualisé et d’une amélioration continue, favorisant ainsi leur progression vers l’obtention de la certification.

Les Semaines Blanches

La Formation Rédacteur Pro intègre une semaine blanche au terme de chaque cycle de trois semaines, et ce, à trois reprises tout au long de la formation de 13 semaines. Cette pause stratégique a pour dessein de permettre aux apprenants de rattraper d’éventuels retards accumulés. Durant cette semaine, les élèves ont l’opportunité de revisiter les cours, de peaufiner et soumettre leurs exercices, de travailler sur leur site Internet, et de finaliser tous les aspects en suspens de leur travail. Au-delà d’une simple période de rattrapage, la semaine blanche est également conçue comme un moment de réflexion et d’évaluation personnelle. Elle encourage les apprenants à faire le point sur leur compréhension des matières enseignées, tout en offrant un espace propice pour échanger avec leurs pairs, approfondir certains concepts et consolider leurs acquis avant de plonger dans le cycle suivant de la formation.